CURSO INTERNACIONAL ONLINE   

SEGUNDA TURMA Lugares esgotados!

O desconhecimento sobre a visão – que muitas vezes é confundida com simplesmente enxergar nítido ou embaçado – faz com que muitas crianças não possam alcançar seu máximo potencial, estando mais sujeitas a apresentarem dificuldades de aprendizagem quando não são corretamente avaliadas nesta área.

Professores organizadores:

Pilar Vergara, FCOVD, FCSO, FBOAF. Optometrista Comportamental, Espanha. Diretora da Sanet-Vergara Vision Seminars

Fernando Nassif, SCSIODEC. Optometrista Comportamental, Brasil.
Diretor do Instituto Visacode

fernando-nassif

Professores convidados:

Dr. Robert Sanet, OD, FCOVD, Optometrista Comportamental
Fundador da Sanet-Vergara Vision Seminars

Salvador Pérez, FSIODEC, Optometrista Comportamental

Dra. María López,
Neurocientista

*As aulas serão ministradas em português ou em espanhol com tradução consecutiva especializada.

VAGAS LIMITADAS!

PARA PROFISSIONAIS E PROFESSORES

Público:

fonoaudiólogios, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicomotricistas, professores, pediatras, neurologistas e psiquiatras.

Online ao vivo:

Neste curso abordaremos o processamento da informação visual desde um ponto de vista optométrico comportamental, cobrindo as principais habilidades visuais e seus problemas que podem interferir no na aprendizagem e no rendimento escolar; tem também como objetivo preparar os profissionais para que possam identificar e reconhecer quando seus pacientes ou alunos estejam apresentando problemas dessa natureza, sabendo a qual profissional encaminhar.

  • Carga horária: 16h
  • Datas: 17 de outubro, 31 de outubro, 14 de novembro,  e 28 de novembro (sábados)
  • Horário: das 9h as 1h
  • Investimento: R$ 750,00
  • Forma de pagamento: boletos bancários (em até 4X)
  • Certificado: os participantes de todos os cursos receberão certificado internacional emitido pela Sanet-Vergara Vision Seminars e Instituto Visacode.

Guia do curso para profissionais e professores

  1. Introdução;
  2. Diferenças entre vision e sight;
  3. Conceitos básicos de anatomia e neurología do sistema visual;
  4. A VISÃO como AÇÃO;
  5. A visão e os demais sistemas sensoriais (processamento da informação);
  6. Diferença entre os profissionais de visão;
  7. A Optometria Comportamental;
  8. O modelo de Skeffington;
  9. Desenvolvimento visual infantil;
  10. O que é um problema visual?;
    1. A visão no mundo moderno e os distintos tipos de problemas visuais;
    2. Os problemas visuais “clássicos”;
    3. Os problemas visuais funcionais;
  11. Lista de sinais e sintomas que podem indicar um problema visual;
  12. Como deve ser uma avaliação visual especializada em desenvolvimento infantil e aprendizagem?;
  13. A avaliação Optométrica de Processamento Visual:
    1. Avaliação funcional da visão;
    2. Passos da Avaliação Optométrica Comportamental de Processamento Visual;
  14. Déficits visuais em transtornos de aprendizagem e do desenvolvimento:
    1. Dislexia;
    2. Disgrafia;
    3. Discalculia;
    4. TDAH;
    5. TDC;
    6. TEA.
  15. O papel do optometrista no trabalho multi e interdisciplinar
  16. Conduta optométrica comportamental para problemas visuais relacionados com a aprendizagem e com o desenvolvimento:
    1. Terapia Visual Optométrica;
    2. Ergonomia e higiene visual;
    3. Oficina prática de triagem visual para profissionais de saúde e aprendizagem.

17. Histórias reais de pacientes reais.

SEGUNDA TURMA Lugares esgotados!