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O desconhecimento sobre a visão – que muitas vezes é confundida com simplesmente enxergar nítido ou embaçado – faz com que muitas crianças não possam alcançar seu máximo potencial, estando inclusive mais sujeitas a apresentarem dificuldades de aprendizagem quando não são corretamente diagnosticadas nessa área. Este curso tem como objetivo preparar os profissionais que trabalham com educação, aprendizagem e/ou desenvolvimento infantil para que possam reconhecer quando seus alunos ou pacientes estejam apresentando problemas de eficácia ou processamento visual e saber a qual profissional encaminhar.

Professores:

Fernando Nassif – Optometrista Comportamental

fernando-nassif

Pilar Vergara – DOO, FCOVD, FCSO, FBOAF

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Público alvo:

professoras, psicopedagogas, fonoaudiólogas, neuropsicólogas, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas e demais profissionais ou estudantes da área de educação e aprendizagem

Nova Datas:

24 de outubro de 2020 (sábado).

Cidade:

São Paulo

Local:

Hotel Mercure Santo André. Av Industrial, 885, Bairro Jardim. Santo André/SP

Horários:

das 8h30 às 12h / almoço / 13h30 às 18h

Carga horária:

8 horas

Prácticas:

os materiais para as oficinas serão fornecidos pela organização do curso

Certificado: os participantes receberão certificado internacional pela Sanet-Vergara Vision Seminars

Idioma:

português (professor Nassif) e espanhol (professora Vergara com tradução consecutiva pelo professor Nassif)

Investimento:

Até 31/julho:   

R$ 400,00 à vista, ou

            3 parcelas de R$ 150,00

De 01/agosto a 30/setembro:

R$ 450,00 à vista, ou

3 parcelas de R$ 170,00

A partir de 01 de outubro:

R$ 500,00 à vista, ou

3 parcelas de R$ 200,00

Guía Do Curso:

  1. Introdução;
  2. Conceitos básicos de anatomia e neurología do sistema visual;
  3. Diferenças entre vision e sight;
  4. A visão e os demais sistemas sensoriais (processamento da informação);
  5. Diferença entre os profissionais de visão;
  6. A Optometria Comportamental;
  7. A visão no mundo moderno e os distintos tipos de problemas visuais;
  8. Desenvolvimento visual:
    1. 0 a 2 anos;
    2. 2 a 4 anos;
    3. 4 a 7 anos;
    4. 8 a 10 anos.
  9. Lista de sinais e sintomas que podem indicar um problema visual:
    1. Aplicação de escalas de triagem.
  10. A avaliação optométrica de rendimento e processamento visual:
    1. Avaliação funcional da visão:
  1. Resolução visual
  2. Saúde ocular;
  • Estado refrativo;
  1. Controle oculomotor / rastreio visual;
  2. Focalização;
  3. Integração binocular.
    1. Habilidades perceptuais e de integração visual:
  1. Habilidades viso-espaciais;
    1. Desenvolvimento motor – reflexos primitivos;
    2. Integração bilateral;
    3. Lateralidade/direcionalidade.
  2. Análise visual:
    1. Discriminação visual;
    2. Relações espaciais
    3. Constância de forma;
    4. Figura fundo;
    5. Memória da forma e da sequência visual
  • Integração viso-motora:
    1. Motor global:
      1. Equilíbrio;
      2. Postura;
    2. Motor fino:
      1. Coordenação olho-mão;
      2. Desenho/escrita espontânea;
      3. Desenho/escrita (cópia).
    3. Memória visual-motora.
  1. Integração visual-auditiva
  2. Integração visual-vestibular
  1. Déficits visuais em transtornos de aprendizagem e do desenvolvimento:
    1. Dislexia;
    2. Disgrafia;
    3. Discalculia;
    4. TDAH;
    5. TDC.
  2. Conduta optométrica comportamental para problemas visuais relacionados com a aprendizagem e com o desenvolvimento:
    1. Prescrição optométrica;
  1. Lentes, prismas, filtros, oclusores.
    1. Terapia Visual Optométrica;
    2. Ergonomia e higiene visual;
    3. Depoimentos de pacientes.
  1. Oficina de práticas;
  2. Encerramento do curso.

IMPORTANTE:

Por se tratar de um curso internacional é imprescindível um número mínimo de alunos para a sua realização. A confirmação desta edição se dará até a data limite de 17 DE AGOSTO de 2020. Em caso de não haver quórum suficiente a organização do evento fará a devolução integral dos valores pagos, porém, não se responsabiliza por reservas de voos, hotéis e demais possíveis encargos.

 

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